因而轻松愉快自由的娱乐类节目，游戏影像作品等媒介内容就容易得到青少年的认同和喜爱，“游戏”心态往往成为青少年接触媒介的主要特征3我国青少年媒介素养教育的现状我国青少年媒介素养教育经历了十余年的发展，新闻及教育界在理论和实践方面都在积极进行本土化探索，努力构建中国自己的媒介素养教育体系，但纵观现；第七种，各方媒体们 特征努力恶补区块链基础知识，追踪币圈各种料这一群体可简单分为两个阵营，一部...